Emily Perkins, professeure de maternelle américaine, a récemment partagé un conseil important aux parents. Selon elle, préparer un enfant pour sa première rentrée à l’école ne se résume pas à lui apprendre à s’habiller seul ou à être propre. Ce n’est pas le plus important.
Pour réussir à l’école, il y a une autre compétence essentielle à développer : comprendre et accepter le mot « non ». Oui, cela peut sembler surprenant mais c’est ce que cette jeune enseignante de 28 ans affirme.
L’autonomie est utile, mais ce n’est pas la priorité
Beaucoup de parents insistent sur l’autonomie de leur enfant avant la maternelle : savoir mettre ses vêtements, être propre, gérer sa collation… Des choses importantes, certes.
Mais Emily Perkins explique dans une vidéo devenue virale sur TikTok qu’elle peut très bien aider les enfants à ces gestes quotidiens comme se moucher, boire avec une paille ou ouvrir leur goûter. Elle ne considère donc pas qu’un enfant doive arriver totalement autonome pour bien réussir sa rentrée.
Alors, qu’est-ce qui fait vraiment la différence ?
Le « non » : un apprentissage fondamental
La réponse tient en un mot : « non ». Emily insiste que ce mot n’est pas un gros mot. Pourtant, certains parents évitent de le dire à leurs enfants en pensant que cela pourrait les troubler ou les frustrer. C’est une erreur, selon elle.
Dire « non » clairement et fermement permet à l’enfant de comprendre les limites. Sans cela, il risque de ne pas respecter les règles et peut même devenir difficile à éduquer.
Elle précise qu’il faut apprendre à dire « non » en une phrase complète sans laisser place à la négociation ou à la contestation.
Sinon, les enfants risquent de s’habituer à discuter ou à insister jusqu’à obtenir ce qu’ils veulent. Pour Emily, si un adulte ne peut pas dire « non » à un enfant ou si celui-ci ne l’accepte pas, cela pose un vrai problème.
Pourquoi le « non » est crucial à l’école
Cette notion est d’autant plus importante à l’école, notamment pour la sécurité. Emily cite l’exemple des exercices incendie, où les enfants doivent obéir rapidement aux consignes. Même si elle explique toujours la raison des règles, il est vital que les enfants acceptent un « non » sans discuter.
Le mot « non » devient ainsi un outil indispensable pour assurer le bon fonctionnement de la classe, mais aussi pour protéger les enfants.
Un avis médical qui confirme l’importance des limites
Pour soutenir son point de vue, Emily Perkins fait appel à la docteure Deborah Gilboa, spécialiste de la parentalité. Cette dernière explique que certains enfants ne comprennent pas le vrai sens du « non » parce qu’ils ont rarement eu à l’accepter.
Pour eux, « non » signifie souvent « continue d’insister » ou « je vais me plaindre jusqu’à ce que tu cèdes ».
Or, dans le cadre scolaire, qui est un environnement structuré, il est essentiel que les enfants apprennent à respecter des limites, à adopter une bonne conduite et à accepter les conséquences lorsqu’ils ne suivent pas les règles.
Sinon, ils risquent de rencontrer des difficultés en classe.
Un conseil simple, mais essentiel
En conclusion, Emily Perkins invite les parents à ne pas hésiter à dire « non » à leurs enfants, mais toujours avec fermeté et bienveillance. Ce n’est pas pour être sévère mais pour leur offrir un cadre clair et rassurant.
Apprendre à accepter ce mot est préparer son enfant à vivre plus sereinement à l’école, et même au-delà.
Ce petit mot peut sembler anodin, pourtant il a un rôle fondamental. Parfois, ce sont les choses les plus simples qui font toute la différence. Alors, êtes-vous prêts à dire « non » ?
